根据学校本科教学质量保障体系建设工作整体部署，为加强课程改革与建设，提高课程教学质量，电气工程学院于2016年12月2日下午两点在犀浦与峨眉两校区同时召开课程评估座谈会。座谈会邀请了教务处郝莉处长、电气学院蒋启龙、金炜东、葛兴来、张血琴以及信息学院汪晓宁、朱焱、唐慧佳等专家。

《发电厂及电气部分》和《电力牵引交流传动及其控制系统》课程的座谈会在犀浦校区X2611会议室举行，出席座谈会的专家有郝莉老师、蒋启龙老师和唐慧佳老师。

在《电力牵引交流传动及其控制系统》课程座谈会上，教务处郝莉处长和同学们探讨了“大作业”这种作业形式的利弊。同学们表示，“大作业”这种作业形式虽然在完成的过程中有各式各样的困难，但对于自己的学科系统思维的培养有很大的帮助。对此，郝处长也表达了自己看法，在完成“大作业”的过程中，同学们需要先后完成题目的理解、分化、进度安排、资料收集、作业完成等一系列工作，在这个期间，不仅提高了同学们对于该课程在理论与实践的理解，同时帮助同学们构建了学科的知识框架，提升同学们分析问题和解决问题的系统思维。

随后，郝莉处长与同学们交流了关于课堂提问的情况，同学们认为虽然自己并不害怕提问，但是很少去问，主要原因是因为问同学相对比较方便，只有在遇到一些特别困难的问题时，才会去请教老师。结合这样的现状，郝处长向同学们建议，有问题表明了同学对课程有深入的理解，每个人的理解程度存在一定的差异，但问题没有简单与困难之分。老师们的课程教学不仅仅面向一部分同学，通过不同的问题的反馈，各位老师才能够集思广益，不断改善课程教学过程。同时，向师长提问是一份勇气、一种能力也是提升自身交流与修养的过程，希望同学们能够积极提问，与老师们形成良好的互动。

在《发电厂及电气部分》课程座谈会上，唐慧佳老师给每位同学分发一份调查表，并询问同学们对《发电厂及电气部分》这门课有什么建议以及其是否有必要开设。同学们表达了对这门课的肯定，并且联系自己在参观发电厂的经历，表示这门课和实际生产应用的紧密联系。由于课程面向电气学院大四年级本科生，部分同学反映课程安排时间与考研复习时间存在一定的冲突，同学们对此也提出相应的建议。

随后，蒋启龙老师、唐慧佳老师和同学们探讨了这门课的开展形式，并且强调了在教与学之间的互动的重要性。同学们认为课堂气氛是课程开展和课程质量的重要因素，根据电气学科的课程特点，同学们建议希望在一些重要的课程上能够增加一些新颖的模式，通过小组课题研讨、课程模拟答辩等不同形式提高同学们的参与度，充分发挥同学们的自主学习能力，从而实现师生互动、寓教于学的共赢结果。蒋老师对同学们的建议表达了衷心的感谢，并表示在今后的教学过程中改进教学方法，将教学做得更加完美。

与此同时，《清洁能源概论》《电力系统过电压及绝缘配合》等课程的座谈会在犀浦校区如火如荼地开展。

在峨眉校区，《轨道交通电气化与自动化技术前沿》课程座谈会在刘承志和罗成两位老师的主持下有条不紊地进行。

通过座谈，同学们表示，《轨道交通电气化与自动化技术前沿》课程是面向2016级城轨供电专业本科生开展的。课程在一定程度上有效结合了2016级新生的求知方向和大学素质教育特点，通过小组探讨、ppt讲演等小班互动教学模式，帮助同学有效了解课程知识框架及课程所授的专业发展方向。同时，在课程中，新生同学提升了资料收集和组内合作沟通的能力，极大地帮助同学们逐渐适应大学的学习和生活模式。最后，老师和同学们对课程开展情况、教师教学方法以及课程评定等问题进行了讨论。

课程评估座谈会结束后，郝莉处长接受了记者的采访，郝处长表示，以座谈会方式的课程评估调查，有利于老师们了解学生们学习的情况，同时老师们从学生中得到教学建议和教学方法的反馈，促进课程的质量提升。

新闻记者：曹昕雨

新闻编辑：李 彪

摄影记者：吴子宇

摄影编辑：廖 铭